Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris DISSENY. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris DISSENY. Mostrar tots els missatges

dijous, 3 de juny del 2010

IL·LUSTRACIONS AMB OBJECTES

M'encanten els dissenyadors gràfics que treballen amb objectes reals, sense limitar-se als vectors, tipografia i fotografia convencionals. Pep Carrió i Daniel Gil són dos artistes més que he col·locat a la meva carpeta d'inspiració per al projecte. Aquí teniu dues, de les seves obres, la primera de Carrió i la segona de Gil:

dimecres, 2 de juny del 2010

KIDSTYPE

Kidstype.org és la pàgina web del departament de tipografia i comunicació gràfica de la The University of Reading. És molt interessant de cara a l'elecció de la tipografia pels nens, ja que recomana tipografies, tamanys i espaciats, tot basat en proves reals fetes en nens de primària.

dimarts, 1 de juny del 2010

SARAKANDA, TIPOGRAFIA PER A NENS DISLÈXICS

La meva web ha de tenir una tipografia amb una gran legibilitat per tal de no dificultar la lectura als nens. Navegant per la web he topat amb Sarakanda, una tipografía creada pel paraguaià Alejandro Valdez que està pensada per a nens i nenes dislèxics.

Aquest projecte té com a objectiu desenvolupar un sistema tipogràfic adaptat a la fisiologia de la lectura i a la manera en què els dislèxics desenvolupen aquest procés. L’autor ha estudiat com diferenciar cada caràcter perquè es reconegui amb facilitat i alhora ha tingut en compte com funcionava dins d'una paraula. La tipografía doncs, està dotada d'una gran legibilitat, cosa que m'interessa especialment tot i que no m'adreçi exclusivament a dislèxics. Les principals característiques són:
  • Diferenciació d’aquelles lletres que els dislèxics perceben amb dificultat degut a la confusió amb altres, mitjançant la manipulació de la forma i la contraforma. El cas més comú són les lletres b, d, q, p:
  • Reforç de la forma exterior de la paraula (els dislèxics utilitzen la forma quan els és complicat distingir les lletres) emfatitzant els ascendents i descendents: 
  • Traços de sortida molt marcats, de manera que ajuden a determinar el sentit dels signes a la vegada que generen ritme:
  • Utilització de petits detalls que aporten dinàmica i unitat en el conjunt, com per exemple la utilització d’inclinar el braç central d’algunes majúscules:

diumenge, 16 de maig del 2010

ISIDRE FERRER

Isidre Ferrer és un il·lustrador que utilitza en molts dels seus treballs material reciclat. És interessant per al meu projecte perquè aconsegueix crear una estètica molt infantil amb els seus dibuixos. Els seguents en són un exemple:

dijous, 29 d’abril del 2010

ROSEMARIE SASSOON

Rosemarie Sasson és una estudiadora i dissenyadora de tipografia, especialitzada sobretot en els aspectes educatius i mèdics d’aquesta. La seva investigació amb nens la va conduir al disseny de la Sassoon Primària, un tipus de lletre destinat a la lectura dels més petits. Auesta família tipogràfica va ser dissenyada després d'una investigació realitzada amb nens en el Regne Unit per a establir quin espaiat i detalls en les formes de les lletres els resultaven més fàcils de llegir. Els nens van indicar la seva preferència per una certa inclinació, un petit rulo ascendent sobre la línia de base i senzillesa en la rematada superior. A aquests trets es van agregar traços ascendents i descendents més llargs per a accentuar la forma de la paraula.


Actualment existeix una família completa i flexible que abasta tant la lectura com l'escriptura, amb la possibilitat d'elecció de lletres alternatives per a satisfer gustos i propòsits distints. Entre elles trobem la Internet, que s’aplica en projectes visualitzats a través de la pantalla. En ella, s’han tingut en compte conceptes com el contrast, l'espaiat i la navegació per tal de facilitar l'assimilació senzilla del coneixement i evitar la fatiga visual. Sassoon afirma que fins i tot les icones han de ser dissenyades per a respondre a una cultura i una edat determinades.